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演讲技巧范文

演讲技巧

演讲技巧范文第1篇

准备是搞好演讲的前提。首先是要确立一个题目或一个话题。一般演讲赛都分为命题演讲和即兴演讲。如要进行演讲比赛则必须对各个方面加以准备:政治、经济、文化、教育等,找好立意点,拟定题目,如政治方面的演讲主题:WTO、统

一、和平与发展、机遇与挑战;经济方面演讲主题:西部大开发、农村经济、再就业;教育方面演讲方题:中西方教育的不同、远程教育、终身教育、;文化方面演讲主题:文化的交流与融合、校园文化;环保方面演讲主题:manandnature;科技方面演讲主题:网络、克隆、基因;卫生方面演讲主题:keepphysicallyandmentallyhealthy;体育方面演讲主题:Olympics……有些方面题目太大,可从多角度和多侧面思考,找好切入点,将题目细化和具体化,写出演讲稿的提纲,构思和组织演讲稿结构。

拟定好话题后的第二步就是演讲材料的收集与整理。其中最好的方法就是有计划地阅读大量的英语原文以及各类英语报刊杂志,阅读是一个循序渐进的过程,同时也是培养英语思维的过程,对提高英语的口头表达能力和书面表达能力是至关重要的。利用有关资源与材料(如图书、报刊、杂志或网络资源等)收集所需的内容。然后对材料加以整理或进行梳理,舍弃不太重要的内容或用不上的材料,准备写演讲稿。

2演讲稿的写作

演讲稿首先开头要开门见山,既要一下子抓住听众又要提出你的观点,中间要用各种方法和所准备的材料说明、支持你的论点,感染听众,然后在结尾加强说明论点或得出结论,结束演讲。

演讲稿的写作有严格的要求,就内容而言要主题鲜明,表达完整;就文章组织结构而言要思维清晰,逻辑性强;就语言而言要有感染力、形象生动。写作时可根据需要有效、正确地使用英语写作方法和技巧,如恰当地运用明喻、暗喻、夸张等各种修辞方法,用词要准确,尽量避免使用生僻、模糊、晦涩的字词。总之,要考虑听众对象,注意演讲的措辞,但又要简明扼要、有理有力、结构紧凑。许多著名的演说家的不朽之作都有振奋人心、扭转乾坤般的力量。从马丁.路德.金的“Ihaveadream”,美国总统林肯所作的著名的盖茨堡演说,到克林顿在北大的演说,不少句子都成为不朽的佳句,值得认真研读.

3进行演讲

具备演讲的知识和技巧,演讲稿的完成只是演讲的序幕,要进行成功的演讲则要进行严格的训练。训练时,分析演讲要领,训练演讲技巧和姿势语,观看CCTV杯和爱立信杯等英语演讲的录像,了解并按照比赛评分标准进行严格的模拟训练,观察演讲过程是否具备以下特点:主题鲜明,表达完整(演讲内容);思维清晰,逻辑性强(文章组织结构);感情充沛,富有表现力(演讲气势);发音正确,语音语调标准(英语语音);反应敏捷,回答准确(心理素质);着装整洁,仪态大方等等。

除此之外,还要有良好的心理素质。多进行模拟演讲,有良好的心理素质,才能更好地表现自己,取得演讲的良好效果。有的同学能讲一口地道的美式英语,但由于缺乏良好的心理素质而怯场,甚至在比赛中紧张得说不出话来或有一些不良的举止而被淘汰出局。

演讲技巧范文第2篇

糟糕的文字。

这是一个女同事的ppt演讲。她有女人普遍具备的性格:认真,仔细。但她有些缺少自信。当上司让她准备一个演讲,并表示这关心到她的评价的时候,她做了这样的一份。从ppt第一页的目录后,每一页都密密麻麻写满了她找来的有关资料,直到最后一页结束。她害怕漏掉一点点自己辛勤的劳作。整个演讲成了她的阅读课,她把ppt从头念到了尾。出于尊重我没有退席,这也让我第一次意识到尊重一个人也要如此的痛苦。演讲结束我连她讲的题目都不记得了。

糟糕的花样。

软件的强大,也可以体现在它内容是“活”的。你可以设计出各种内容进入推出的方式,甚至你可以让一个字像地板上的乒乓球一样跳个不停。我曾经见过一个同事的ppt,那个ppt结合了各种特效,仿佛我在看一部好莱坞大片,但又不一样。我总在想,那种样式他是怎么做出来的,或者,原来ppt还可以干这个。最后同样我不记得他讲过什么,只记得ppt是如此的强大。

糟糕的形象。

有关形象的问题我以前说过一些。英格丽·张在她的书中举过很多例子,为什么很多有才华的人失去他们本应该从vc那里得到的投资,只因为他们糟糕的形象。蓬乱的头发,落满灰尘没有光泽的皮鞋...人们普遍不相信形象糟糕的人,又怎么会把钱给这样的人。我总在告诫自己不能以貌取人,但有时候这些事情源于自然。我有的同事头发没梳就来上班,甚至去做ppt的报告。有的人在做演讲的时候精神疲惫,说话有气无力。他们的形象一上来就在告诉我,他是一个不注重细节的人,他是一个身心疲惫的人,他是一个没有激情的人...同时我们也会把这些感***彩无情的凌驾到他的演讲上。那时他将很难翻身。这些多么无情,但很真实。另一种糟糕的形象发生在以下这样的情况。有的演讲在结束后你根本不知道演讲者的相貌,因为整个演讲过程中他总是用臀部对着观众,演讲结束后人们只认识到了他“伟大”的背影。

演讲技巧范文第3篇

二、观点鲜明,感情真挚演讲稿观点鲜明,显示着演讲者对一种理性认识的肯定,显示着演讲者对客观事物见解的透辟程度,能给人以可信性和可靠感。演讲稿观点不鲜明,就缺乏说服力,就失去了演讲的作用。演讲稿还要有真挚的感情,才能打动人、感染人,有鼓动性。因此,它要求在表达上注意感情色彩,把说理和抒情结合起来。既有冷静的分析,又有热情的鼓动;既有所怒,又有所喜;既有所憎,又有所爱。当然这种深厚动人的感情不应是“挤”出来的,而要发自肺腑,就像泉水喷涌而出。

三、行文变化,富有波澜构成演讲稿波澜的要素很多,有内容,有安排,也有听众的心理特征和认识事物的规律。

如果能掌握听众的心理特征和认识事物的规律,恰当地选择材料,安排材料,也能使演讲在听众心里激起波澜。换句话说,演讲稿要写得有波澜,主要不是靠声调的高低,而是靠内容的有起有伏,有张有弛,有强调,有反复,有比较,有照应。

四、语言流畅,深刻风趣要把演讲者在头脑里构思的一切都写出来或说出来,让人们看得见,听得到,就必须借助语言这个交流思想的工具。因此,语言运用得好还是差,对写作演讲稿影响极大。要提高演讲稿的质量,不能不在语言的运用上下一番功夫。写作演讲稿在语言运用上应注意以下五个问题:

(一)要口语化。“上口”、“入耳”这是对演讲语言的基本要求,也就是说演讲的语言要口语化。演讲,说出来的是一连串声音,听众听到的也是一连串声音。听众能否听懂,要看演讲者能否说得好,更要看演讲稿是否写得好。如果演讲稿不“上口”,那么演讲的内容再好,也不能使听众“入耳”,完全听懂。如在一次公安部门的演讲会上,一个公安战士讲到他在执行公务中被歹徒打瞎了一只眼睛,歹徒弹冠相庆说这下子他成了“独眼龙”,可是这位战士伤愈之后又重返第一线工作了。讲到这里,他拍了一下讲台,大声说:“我‘独眼龙’又回来了!”会场里的听众立即报以热烈的掌声。演讲稿的“口语”,不是日常的口头语言的复制,而是经过加工提炼的口头语言,要逻辑严密,语句通顺。由于演讲稿的语言是作者写出来的,受书面语言的束缚较大,因此,就要冲破这种束缚,使演讲稿的语言口语化。为了做到这一点,写作演讲稿时,应把长句改成短句,把倒装句必成正装句,把单音词换成双音词,把听不明白的文言词语、成语改换或删去。演讲稿写完后,要念一念,听一听,看看是不是“上口”、“入耳”,如果不那么“上口”、“入耳”,就需要进一步修改。

(二)要通俗易懂。演讲要让听众听懂。如果使用的语言讲出来谁也听不懂,那么这篇演讲稿就失去了听众,因而也就失去了演讲的作用、意义和价值。为此,演讲稿的语言要力求做到通俗易懂。列宁说过:“应当善于用简单明了、群众易懂的语言讲话,应当坚决抛弃晦涩难懂的术语和外来的字眼,抛弃记得烂熟的、现成的但是群众还不懂的、还不熟悉的口号、决定和结论”。(《社会和选举协议》)鲁迅也说过:“为了大众力求易懂”。(《且介亭杂文·论旧形式的采用》)

(三)要生动感人。好的演讲稿,语言一定要生动。如果只是思想内容好,而语言干巴巴,那就算不上是一篇好的演讲稿。广为流传的恩格斯、列宁、斯大林的演讲,的演讲,鲁迅的演讲,闻一多的演讲,都是既有丰富深刻的思想内容,又有生动感人的语言。语言大师老舍说得好:“我们的最好的思想,最深厚的感情,只能被最美妙的语言表达出来。若是表达不出,谁能知道那思想与感情怎样好呢?”(《人物、语言及其他》)由此可见,要写好演讲稿,只有语言的明白、通俗还不够,还要力求语言生动感人。怎样使语言生动感人呢?一是用形象化的语言,运用比喻、比拟、夸张等手法增强语言的形象色彩,把抽象化为具体,深奥讲得浅显,枯燥变成有趣。二是运用幽默、风趣的语言,增强演讲稿的表现力。这样,既能深化主题,又能使演讲的气氛轻松和谐;既可调整演讲的节奏,又可使听众消除疲劳。三是发挥语言音乐性的特点,注意声调的和谐和节奏的变化。

演讲技巧范文第4篇

演讲要讲求寓教于乐。我不是指做演讲时要像猴子一样又蹦又跳,但是同文章或杂志相比,人们期望在演讲中感受到你的激情,而不是枯燥无味的背诵。

放慢速度

紧张或没经验的演讲者更容易在演讲时像打机关枪一样说个不停。试着放慢你的语速,并且通过增加一些停顿来达到强调的效果。

眼神交流

与所有听众进行眼神交流。销售人员都知道,你不能把所有的注意力都盯在做决定的人身上,因为秘书和助理也在一定程度上影响老板做决定(弥缝注:总是将注意集中在一人,会让对方感到不舒服)。

用15个词做总结

你能把你的想法用15个词总结出来吗?如果不能,那就再总结。演讲对信息的传递并非理想中的那么强有力,所以在演讲中不断重复这15个词的总结可以达到强调和加深记忆的效果。

20-20原则

另外一条幻灯片制作原则。这条原则指的是,演讲中你要有20张幻灯片,并且每张幻灯片只演讲20秒。其目的就是逼使你做到简练,避免听众听得不耐烦。

不要读幻灯片

很多人都认为自己可以脱稿演讲,可事实上却常常回头看屏幕。读幻灯片,只会不断打断你的演讲思路,这也间接地告诉听众你根本就不理解自己要讲的内容,从而对你的演讲失去信心和兴趣。

演讲就像讲故事

如果你的演讲比较长,那最好加入一些小故事、双关语和奇闻轶事等来串联整个演讲,同时也帮助阐述观点。优秀的演讲者都知道怎样将小故事和要阐述观点联系起来,从而达到吸引观众的目的。

提高音量

演讲最忌讳听众无法听到演讲者在讲什么。虽然现在都有麦克风和扩音器了,但是你仍然要确保使所有听众都能听到你。提高音量不是说要你喊,正确的做法就是挺直身体,从肺部而不是从喉咙里发出更为清晰的声音。

不要事先计划手势

演讲中的任何手势都应该是你要传达的信息的延伸,它是帮助你传递信息中的情感来。事先计划手势会看起来很不自然,刻意为之时还会和其他自然的肢体语言不搭配。如果你不知道该做什么手势,那把手随意地放到身体两侧就好了(不要用手指着听众!)。

“这是个不错的问题”

通过使用“这真是个不错的问题”、“我很高兴你提出这个问题”等语句来为自己争取时间以组织回答的时间。听众一般不会察觉这样客套的话,而且你要避免“恩”、“啊”等等口头语。

吸气而不是呼气

当你感觉要说“呃”、“啊”等语气词时(过多语气词只会让演讲变得糟糕),可以停顿一下或者深吸一口气。虽然停顿会显得有些尴尬,但是听众会很少注意到的。

提早到会场(尽可能的早)

不要等到听众都坐好了,你才慢吞吞地调试好投影仪和幻灯片。提早到达演讲地点,熟悉一下场景,检查电脑和投影设备,确保不会出现异常的境况。而且这有助于消除紧张感。

熟能生巧

参加如Toastmasters一样的提高和锻炼演讲和交谈技巧的组织。这些锻炼会使你上台演讲时显得更有能力和自信。

避免道歉

只有做错事情时才需要道歉。不要为自己的能力不足、紧张和准备不充分道歉,这只会使听众觉得你没自信。再者,多数情况下,听众并不会注意到你的紧张和小错误。

当你错误时一定要道歉

虽然要避免道歉,当你在传达信息时包涵了错误的观点时,或者有其他明显错误的地方,一定要道歉。保持自信是当然的,但是过度自信就会出问题了。新晨

以听众的角度出发

要从听众的立场来撰写演讲稿和思考问题。哪些内容对于听众比较难理解;哪些内容会使听众感到繁琐?总是要记得,对听众来说,这里面表达的内容有什么意义。

演讲技巧范文第5篇

呼吸松弛法在演讲前,运用深呼吸松弛紧张情绪的办法简便可行。具体做法是站立、目视远方、全身放松,做深呼吸。这样就可缓解演讲时的紧张情绪。

自我陶醉法在演讲时,面对满场听众,有时会因精神紧张而出现语言表达失误的情况。这时可以假想一下自己已经获得成功的情绪,就会信心倍增。新晨

自我调节法为了消除紧张情绪,可在演讲前通过创设良好的外界环境,使自己的情绪得到放松。如在演讲前,听一首轻松愉快的乐曲,看一些令人捧腹的幽默故事等。

演讲技巧范文第6篇

a开门见山b谈心入题法c套近乎入题法d悬念入题法

e赞扬入题法f提问入题法g引用入题法h幽默入题法

1、有这样一个问题常在我脑海里萦回:是什么力量使爱因斯坦名扬天下之后仍在攀登科学高峰呢?是什么力量使张海迪在死神缠绕之时仍锐意奋进呢?这大概是当代青年,特别是我们大学生讨论最多的问题之一,也是我今天演讲的题目。()

(云南大学王来柱《人生的支柱是什么》)

2、听说在场的就有些人要下定决心和我作对,我实在不明白为什么要这样做,我也和你们一样是一位爽直的平民,我为什么不能和你们一样有发表意见的权利呢?好朋友,我不是来干涉你们的,我是你们中间的一员……()

(林肯演说词)

3、同学们,有一首诗这样写道:“多少人爱你青春红欢畅的时候,/爱慕你的美丽,也许假意或真心。/只有我爱你那朝圣者的灵魂,/爱你衰老有脸上痛苦的皱纹。”诗中倾诉的是深沉真挚的爱,正如别林斯基所说的:“爱是理解的别名。”知之愈深,才能爱之愈切,今天,带着这种爱,我更讲一讲我们的祖国,讲一讲生我的这块土地。()

(《生我是这块土地》)

4、同学们,昨天我在科学家会议上讲了话,强迫一个不懂科学的人讲科学,今天又强迫我这个不懂唱戏的人来唱戏,这是个麻烦。()

(《在全国话剧、歌剧、儿童剧创作座谈会上的讲话》)

5、我主张将我们全党的学习方法和学习制度改造一下。()新晨

(《改造我们的学习》)

6、刚才,我会见了一个欧洲代表团,他们问我对一部分人先富起来的政策持什么看法。我对他们说,这个问题我已经不感兴趣了!因为,这已经成为现实了!他们接着问我,那你对什么问题感兴趣?我对他们说,我对一部分县富起来感兴趣,我希望古陵县更快地在全国富起来,最好富成全国第一!

(电视剧《新星》中李向南的演讲词)

三、请从下面题目选择1~~2个,写成演讲稿。

1、竞争是经济发展的动力。

演讲技巧范文第7篇

一、明确教师与家长沟通的目的

教师与家长之间的沟通,最终目的是形成合力让学生往好的方向发展,而不是老师一味的向家长告状,家长一味的指责老师,家访、开家长会的目的都是这样,而不是开成家长指责会和学生错误汇报会,这样往往适得其反。

学生李某是班里比较调皮孩子,他来自单亲家庭,父亲在几年前因故去世,母亲艰难的带着他生活,因为他母亲不识字,家里又忙,因此对他管教很松,久而久之李某养成了懒散的学习习惯,经常不交课后作业,学习态度极不认真,这天李某又没有完成作业,我便把他母亲请到学校。见到他母亲的时候,他母亲急着问:“李某是不是有没有做作业啊?”看着她着急的样子,到嘴的话又咽了回去,我说:“不是,因为这段时间李某表现得不错,所以我让您过来跟您商量一下能不能给他买点复习资料?”听完李某的母亲一下子高兴起来:“真的吗?老师谢谢你,我不懂字,麻烦您多费心。”我接着编下去:“虽然这样,但这孩子基础还比较弱,需要多补补,只要基础打好,这孩子成绩肯定能上去。”……最后李某的母亲若有所思的离开了学校。这之后李某有了明显的变化,交作业积极了,而且字一天比一天写得好,我也抓住机会对他进行对此表扬,到期末考试时他的语文成绩竟然达到了七十几分。这在以前可是想都不敢想的。

从此事中,我感受到了做家长工作的不易,也开始感受到与家长交流时,要用平和的心态。试想,假如那天我一上来就批评李某的母亲对孩子不尽责任,李某的母亲能不与我产生对立情绪吗?那后面的谈话效果肯定不会好。因此,作为教师,应调整好自己的情绪,平和地与家长交流。要知道与家长沟通的目的是希望学生状态好,而不是让家长和老师一起来压制学生,与家长的有效沟通能让家长帮助我们的学生更好成长,让学校教育顺利进行,如果一味和家长顶牛,造成班级散乱,心情烦躁,职责就更不能有效履行,因此处理好与家长的关系有利于教师工作的开展,最终受益于我们的学生。

二、不同家长要采取不同的沟通手段

学生来自不同的家庭,每个家长的文化水平、素质、修养都不一样,这就要求老师在跟不同类型家长沟通的时候必须讲究方法。

对于讲道理,有教养的家长,可以在交流时把学生的情况如实反应,主动提出教育措施,倾听家长的意见,适时提出自己的看法,和家长一起共同做好教育工作。

对于溺爱型的家长,沟通时要先肯定学生的长处,进行表扬和赞美,再适时指出学生的不足。要肯定家长热爱子女的心情,用诚恳的态度指出溺爱对孩子成长的危害,启发家长实事求是的反应学生的情况。

对于放任不管的家长,进行交流时要多报喜,少报忧,让家长知道孩子的发展前途,改变家长对子女放任不管的态度,让家长增强对子女的关心程度,为学生发展创造良好的环境。

对于不讲道理,气势汹汹的家长,要做到以理服人,诚恳相待。有些教师遇到这种不讲道理的价值也会气愤,但一定要沉得住气才行,面对这样的家长最有效的方法就是微笑面对,微笑的魅力是无穷的,在面对家长的恶意刁难和指责时,要克制自己的怒气,尽量不和家长争执,更不能在其他家长面前挖苦其子女,无论在多么尴尬困难的场合,微笑都能轻松渡过,赢得家长的好感,最终才能消除矛盾和误解。

对于成绩稍差学生的家长,要让家长树立起对孩子的信心,学生行为不论好坏,都应该向家长说明。对于后进生,不能用成绩作为唯一标准而否定学生,沟通中尽量让家长看到孩子的长处,看到进步的地方。对于孩子的缺点分时间段来说,一次说一点,这样有助于家长配合教师协助学生改正,只有让家长对孩子有信心,家长才会主动与老师交流,配合教育工作开展。

三、沟通中应注重的其他技巧

怎样才能沟通老师与家长的联系,调动起家长关心孩子的积极性,使之主动地、愉快地配合教师搞好学校工作呢?在实际的沟通中教师还应注重一下几个方面:

(一)注重自身修养,树立教师形象

教育者必须先受教育,正人者必须先正己。教师先受教育的有效途径就是加强自身修养,努力学习师德师风。师德的最可贵之处就是要为人师表,身正为范,不仅感化学生的心灵,而且通过学生作用于感化家庭和社会。

作为一名教师,在与家长的接触中,与每一位家长的谈话中,要始终反映出我们老师是“一切为了学生”的信念。让家长觉得把孩子交给老师教育能感觉放心、安心,让家长充分信任你。新上任的老师刚开始带班时,总会有家长不放心,通过各种渠道了解孩子在学校的情况,甚至有的家长提出各种各样的要求,比如反映作业多,学生放学晚,有的家长要求增加题量等,通过一段时间的努力这种现象基本能够杜绝,偶尔和家长进行电话沟通,能让彼此做到心中有数,全程把握学生的情况。

(二)尊重每位家长,做到以理服人

尊重家长是有效沟通的前提,每位家长都希望自己有一个引以为荣的孩子,老师绝不能居高临下的训斥家长,不能一见面就告状,埋怨数落。这样很多家长会产生逆反心理,与教师对着干。教师要认识到教育是理性的,与家长之间更要相互尊重,只有这样才能真正促进学生的健康发展。尽管在教师与家长的关系中教师起到了主动作用,但教师必须尊重家长的人格,特别是所谓“差生”和“不听话”学生家长的人格。首先要从自己身上找原因,客观的评价自己的工作,找出问题所在,与家长共同研究解决方法。

要针对学生的实际情况如成绩、个性等,不能模糊不清,泛泛而谈,让家长不着边际,甚至听不懂,从而产生失望情绪,进而对教师的工作能力产生怀疑,一定要对症下药,切实可行,让家长信服。如果我们的建议不科学不合理,在家长心中的威信就会大打折扣,因此要做到以理服人。

(三)合理利用家长,做好孩子教育工作

演讲技巧范文第8篇

大家好!“69年前的今天,在那个铭记青史的日子,在——“芦沟晓月长桥上,宛平城威严门外”,是我们的忠勇大义的先辈,面对武装到牙齿的东瀛倭寇,用血肉之躯,用古老的唐刀,在这里义无返顾的捍卫着我们中华的尊严”,在今天、在这神圣庄严的地方,纪念中国人民和中华民族奋起反抗日本帝国主义和军国主义侵略,维护神圣中华领土完整,中华国家和民族、主权、天威不被侵犯的日子,我辈能够代表中国的爱国网络来致辞纪念我们伟大的先辈们,我辈的荣幸和骄傲,能够参与这么重大的活动,是历史对我辈付与重任的期望。。。。。。

今天我们之所以能幸福的生活在网络时代,是先辈们用生命和热血为我们开创的,是先辈们留给我们丰厚的遗产,安宁与祥和,让我们成为高科技时代的骄子,我们是信息时代的精英,我们更应当是优秀的中华民族主义者和爱国主义者,面对“九千载岁月,五千年文明”,我们有义务来接过先辈传流给我们——“火红如朝阳赤日,炙热若热血丹心”的爱国主义旗帜,让千万年来不朽的中华再次复兴。。。。。。

当我们怀着美好憧憬与希望告别二十世纪,欣喜地迈进二十一世纪后,一个全新的网络时代展现在我们面前,告别世纪之初的风云激荡,放眼世界格局的变迁,爱国和民族——这永恒的主题,又以崭新的面貌“海天潮水动地来”,总书记关于“民族主义和爱国主义教育”的讲话,“爱国主义和民族主义教育,要从中小学开始”,“七勇士成功的保钓登岛,对中国海疆主权的宣誓”……,都是在以绝对现实的例证,说明我们需要有强大的中国,强大中华民族,弘扬爱国主义和爱国主义,需要全体志士携手并肩团结起来,继承先辈们的“赤胆忠心,爱国豪情”,追随总书记领导的中国共产党和中华人民共和国政府,为中华振兴崛起而奋斗……爱国和民族是人类永恒的主题之一,爱国是一切革命工作行动的归宿,民族振兴是生命的理念,在历史长河里爱国是最崇高的作为,也是回馈最多荣耀的,他能在汗青史册上体现您的生命价值,只有升华你的情操才是最有价值的投资,失去了祖国,一切都不再具有意义。

网络是生活世界的外延,生活是网络世界的内涵,自由的充满遐想的空间,有我们生活的疆界,面对阴暗的敌人,面对卑劣的对手,键盘和鼠标是我们的武器,论坛是我们的阵地,没有任何利诱和迷惑,可以改变我们的意志。古老的长桥,古老的城垣,记载着岁月的沧桑,铭刻着历史的教训,昨日的烽火硝烟,依然历历在目;引狼入室,以血饲狼,养虎为患,为虎作伥,不是我辈的作为。无国何以有家,漂泊天涯的游子,试想——沧海茫茫路在何方?

流浪的民族只能是风中,飘摇无助的枯叶,试问——归根何处?我们不是变质的一代,风花雪月,不是我们的理想;我们不是沉沦的一代,纸醉金迷,不是我们的生活;网络的兰色、火热的红色与春意的绿色是新世纪的时尚,它体现着一个国家和个人的文明与素养,也标志着一个民族的素质和力量,只有爱国主义才是我们最崇高的信仰,当个人宗教和信仰,当个人理念和思维,与国家利益冲突时,作为中国人,作为中华民族,作为坚定的中国爱国主义者,我们必须义无返顾的选择爱国,“苍天做证,日月为鉴”,国家的利益高于一切,这是我们永恒、而神圣的使命。